Уплыў узроўню жыцця на попыт на цацкі - дайце зразумець развіццё індустрыі цацак

ад Zolly Zuo, Экспартныя продажы▏[электронная пошта абаронена]▏05 жніўня 2022 г

Пакаленне Z і Alpha (сучасныя падлеткі і дзеці) з'яўляюцца сучаснымі аматарамі цацак і будучымі інвестарамі ў пошуках устойлівага развіцця індустрыі пластыкавых цацак. З павышэннем даходаў і якасці жыцця людзей спажывецкі попыт на цацкі пачаў перамяшчацца ад традыцыйных зборных і дэкаратыўных цацак сярэдняга і нізкага класа да новых высакаякасных цацак з функцыяй навучання, якія могуць спалучаць адукацыю з забаўкай.

У адказ на гэтую тэндэнцыю мы ведаем, што вытворцы цацак павінны распрацоўваць наступныя аспекты:

1. Персаналізаваны

Персаналізацыя адносіцца да так званых цацак, цацачных прадпрыемстваў, брэндаў і індустрыі брэндаў, утвараючы розніцу, гэта можа быць з двух аспектаў матэрыяльнага і нематэрыяльнага для стварэння, такіх як цацкі і персаналізаваныя праз "тэхналогіі, якасць, упакоўку, функцыі" і іншыя матэрыяльныя фактары, каб адлюстраваць, таксама можа быць "сэрвіс, рэпутацыя, брэнд, характар" неістотныя фактары. Пры ўмове гамагенізацыі прадукту неістотныя фактары больш эфектыўныя ў фарміраванні іміджу прадукту.

2. Быць шматфункцыянальным

На фоне таго, што людзі звяртаюць увагу на адукацыю дзяцей, патрабаванні да адукацыйнай функцыі цацак былі паднятыя да беспрэцэдэнтнай вышыні, таму першачарговым пытаннем з'яўляецца тое, як адлюстраваць адукацыйную функцыю ў дызайне лакалізацыі. Рост дзяцей - гэта не толькі працэс росту цела, але і працэс росту ведаў. Мы павінны дазваляць дзецям у працэсе сталення пастаянна атрымліваць магчымасць лёгка вучыцца і мець наіўнае і жывое, вясёлае дзяцінства. Вэй Цзіньшэн, амерыканскі навуковец у галіне дашкольнай адукацыі, сказаў: «Навучанне без гульняў падобна на навучанне з робатамі, без думак і без жыцця». Можна заўважыць, што дызайн цацак з адукацыйнымі функцыямі для дзяцей - гэта веды з вялікім патэнцыялам і шармам, якія патрабуюць нашага пастаяннага вывучэння і даследаванняў.

Інтэлектуальны 3.

Вылучаюцца гульнявыя цацкі, навучанне інтэграцыі патэнцыйнага развіцця, якія любяць многія бацькі і дзеці. З вышыні навукі, наколькі гэта магчыма, знайсці дзяцей у мове, лічбавай логіцы, музыцы, прасторы, руху, самапазнанні, міжасобасных адносінах, натуральнай назіральнасці і іншых васьмі інтэлекце даўжыні і асобасных адрозненняў, а таксама размяшчэнне розных дзяцей у розных інтэлект розных характарыстык, каб распрацаваць лепшую цацку для дзяцей.